Cadena de favores
Síntesis película Un profesor desafía a sus estudiantes a buscar métodos para mejorar el mundo o al menos, la vida de la comunidad que les rodea. Uno de sus estudiantes, toma muy en serio la tarea e inventa un sistema de gran ingenio y simplicidad: una “cadena de favores”, basada en la estructura de un negocio de pirámide. La idea consiste en ayudar a tres personas en algo que no podrían lograr por sí mismos, y en lugar de que el favor le sea devuelto a quien lo hizo, cada una de esas tres personas deberán ayudar a otras tres personas y así sucesivamente. Esta cadena comienza a dispersarse por los Estados Unidos ayudando a mucha gente en el proceso. La historia se enriquece con las características de sus personajes. Entre ellos, Eugene Simonet, profesor de ciencias sociales, rutinario y con poca valoración de si mismo, que cada año motiva a sus estudiantes a mejorar el mundo y que acarrea una triste infancia por el alcoholismo de su padre; y Trevor, estudiante de 11 años que idea el sistema de la cadena de favores y que desde el abandono de su padre intenta lograr cuanto se propone. También están Arlene McKinney, madre de Trevor, alcohólica, maltratada por su marido, con una infancia dolorosa y escasa comunicación con su hijo; Chris Chandler, uno de los beneficiados con la cadena de favores que decide investigar el origen de ésta y alcanza fama para él y Trevor; y Jerry, la primera persona a quien Trevor intenta ayudar, sin éxito, con su desempleo y drogadicción y que posteriormente comprende el valor de la vida y continúa la cadena de favores.
Actividad
- Escriba sus impresiones de la película
- ¿Cuál fue la parte de la película que más les gustó? •
- ¿Cómo se sintieron al ver esta película?
- . Hagan una lista de favores recibidos recientemente.
- ¿Qué favor les gustaría hacerle a un amigo/a?
- ¿Cuáles eran las mayores virtudes de Trevor?
- ¿Cuál fue la característica que más les gustó de Mr. Simonett?
- ¿Qué imagen tenían los personajes principales (Trevor, Mr. Simonett, Mrs Mckinney) de si mismos?
- ¿Si el profesor les diera una tarea similar, qué tema propondrían?
- ¿Qué opinan del altruismo (dar sin esperar recibir nada a cambio)? ¿creen que exista?
- ¿Qué responsabilidad creen que tenemos sobre el bienestar de quienes nos rodean?, ¿qué rol y posición solemos tomar frente a las necesidades de otro?
- ¿Por qué creen que los personajes al recibir el favor decidieron actuar y continuar la cadena de favores?
- . ¿Creen que ustedes, hoy, son capaces de producir cambios en la sociedad?
- ¿Qué es la confianza? ¿Cómo se desarroll
